高等教育进入普及化阶段后，学历贬值是一个客观的事实，就业竞争压力大。尤其是体制内用人单位不断提高学历要求，导致越来越多的人希望通过提高学历来增加竞争力。“考研热”持续升温，考研俨然成为了高等教育普及化后的”二次高考“。自2011年至2021年，十年间全国高校毕业生同比增长率基本维持在2%-5%的区间。2022年全国高校毕业生人数突破千万，达到1076万，同比增长18.37%，规模和增量均创下历史新高。2023年高校毕业生规模预计达到1158万人，增长率为7.62%，明年高校毕业生就业形势依然严峻。
切忌陷入自我感动
无论什么学习，忌讳的就是陷入到自我感动中。比如其实没有真正地背出来多少单词，但自己5点就起床了，一直背单词背到上午8点，觉得自己好努力，一定可以上岸！这样的学习状态既没有正反馈，也不具有稳定性。突然几个小时的努力学习，远比不上每天固定一个时候、固定2个小时的有计划学习。完成计划的过程中一定要搞清楚自己到底有没有学会这些，以达到正反馈。学习过程中我们要花大量的时间在真题上，好好琢磨真题的规律和答题请看，逐渐摸索出自己的经验，并把这份经验放在真正的考试上。
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