心里有准线,知道自己应该学习什么。不要纠结使用哪种工具效率更高,看谁的辅导书效果更好。其次,明确自己的优势与劣势。如果你的数学和外语都不错,属于不太需要特别花时间就可以考个还不错的分数的情况,那就多花时间在专业课上。不要优势科目和劣势科目一起抓,提高劣势科目的分数相对容易。在明确优势和劣势的同时,也要搞清楚具体科目的重点和非重点,这个可以通过往年的试题来判断和决定,眉毛胡子一把抓容易浪费时间。当你有了动机,迅速踏出第一步是很重要的。不要想立刻改变自己的整个习惯,只需强迫自己现在就去做你所拖延的某件事。
从长远来看,一个人获得硕士、博士学位之后再到企业工作,实际上已经成为他长期从事科研和技术创新工作以及领导管理工作的过程了。因此说研究生教育并不是一般意义上的知识灌输过程以及传统意义上知识传授型的人才培养方式;研究生教育也不是为了培养**学者而设立的;研究生教育更不是一个单纯培养专业技术人才或者纯粹生产合格产品或服务的学校。研究生教育既要传授专业技术知识和学术思想、又要培养学生专业实践能力和创新能力、还要求学生有较高的人文素养和综合素质。因此说研究生教育是一种培养高层次创新型人才的制度安排。
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